FishAi

Een Onderzoek naar de Slimme Wereld van Morgen

Doel van de opdracht:
Kunstmatige Intelligentie (AI) heeft de manier waarop we leven, werken en communiceren ingrijpend veranderd.
In deze opdracht ga je onderzoeken hoe AI één aspect van het dagelijks leven beïnvloedt.
Je leert zowel de kansen als de risico’s te identificeren en presenteert jouw bevindingen in een dynamische website die je zelf bouwt met HTML, CSS en JavaScript.
Omdat er niet altijd concrete literatuur of data beschikbaar is, ga je ook filosofisch nadenken over de bredere implicaties van AI.

Oriëntatie

Tijdens de eerste les bespreken we samen:

  • Wat is AI precies?
  • Wat zijn de voordelen van AI?
  • Welke risico’s en uitdagingen brengt AI met zich mee?
  • Wat zijn de bredere ethische en filosofische vragen die AI oproept, zoals:
    • Wat betekent het om “menselijk” te zijn in een wereld waar AI veel taken overneemt?
    • Moet/mag AI bepaalde beslissingen nemen, zoals over leven en dood in de gezondheidszorg of veiligheid?
    • Hoe behouden we controle over AI-systemen en wat is daar voor nodig?

Keuze onderwerp

De opdracht wordt gemaakt in groepjes van 2 of 3 leerlingen.
Elke leerling kiest een onderwerp uit de lijst of bedenkt zelf een onderwerp.
Per team worden dus drie verschillende aspecten onderzocht.
De uiteindelijke keuze wordt in overleg met je teamgenoten en de docent vastgesteld.

  • Onderwijs: Gepersonaliseerd leren, automatische nakijksoftware, etc.
  • Gezondheidszorg: AI in diagnose en behandeling, zorgrobots.
  • Werkgelegenheid: Automatisering, verdwijnende-, veranderende- en nieuwe banen door AI.
  • Transport: Zelfrijdende auto’s, verkeersbeheer.
  • Kunst en film: AI gegenereerde kunst, deepfakes, creativiteit en technologie.
  • Massacommunicatie: Nieuwsselectie door algoritmes, sociale media.
  • E-commerce: Gepersonaliseerde aanbevelingen, chatbots.
  • Veiligheid: Gezichtsherkenning, voorspellende politieanalyse.
  • Landbouw: Slimme sensoren, oogstrobots.
  • Milieu: AI voor klimaatvoorspellingen, energiebeheer.
  • Sport: Analyse van wedstrijden, AI-scheidsrechters.
  • Muziek: Componeren door AI, aanbevelingsalgoritmes.
  • Reizen: Taalvertaling door AI, reisplanners.
  • Psychologie: AI als virtuele therapeut, gedragsvoorspellingen.
  • Recht en beleid: AI in rechtspraak, automatische regelgeving.
  • Justitie en politie: AI als opsporingsmethode, voorbereiding rechtzaken.

Onderzoek en filosofische reflectie

Naast het verzamelen van feitelijke informatie over jouw onderwerp, beantwoord je ook een filosofische vraag over de bredere implicaties van AI in jouw gekozen aspect. Denk bijvoorbeeld aan:

  • Wat betekent AI voor de autonomie van mensen binnen dit aspect?
  • Welke morele grenzen moeten we stellen aan de rol van AI?
  • Kan AI in dit aspect meer kwaad dan goed doen op de lange termijn?
  • Hoe beïnvloedt AI de menselijke identiteit of creativiteit in dit aspect?
  • Hoe kunnen we bias (vooringenomenheid) en algoritmische vooroordelen voorkomen en de schade ervan beperken?
  • In hoeverre kunnen we AI verantwoordelijk houden voor fouten of schade die het veroorzaakt?
  • Hoe verandert AI de machtsverhoudingen binnen dit aspect (bijvoorbeeld tussen werkgevers en werknemers, artsen en patiënten, leraren en leerlingen)?
  • In hoeverre kan AI menselijke empathie en ethiek vervangen of aanvullen?
  • Wat betekent de toenemende afhankelijkheid van AI voor onze kritische denkvaardigheden en besluitvorming?
  • Hoe beïnvloedt AI de privacy en autonomie van individuen binnen dit aspect?
  • Kan AI ooit volledig neutraal en objectief zijn, of zal het altijd bepaalde waarden en overtuigingen weerspiegelen?
  • Hoe verandert AI de manier waarop we kennis vergaren en verspreiden?
  • In hoeverre zou AI in dit aspect gereguleerd moeten worden, en door wie?
  • Wat zijn de risico’s van AI als het gaat om surveillance en controle binnen dit aspect?
  • Kan AI bijdragen aan een meer rechtvaardige en inclusieve samenleving, of versterkt het bestaande ongelijkheden?
  • Hoe beïnvloedt AI onze perceptie van werk en de waarde van menselijke arbeid?
  • Zou AI op een gegeven moment bewustzijn of zelfbewustzijn kunnen ontwikkelen binnen dit aspect? Zo ja, wat zouden de gevolgen zijn?
  • Hoe verandert AI onze perceptie van wat ‘echt’ is, bijvoorbeeld in kunst, journalistiek of entertainment?

Het verwerken van jullie verslag in een website.

  • De website die jullie gaan maken bestaat uit 5 of 6 pagina’s:
    • Inleiding over de opkomst van AI: Wat is AI en wat betekent het voor de samenleving?
    • Een pagina voor elk onderwerp dat jullie groep heeft onderzocht.
    • Een pagina met een gezamenlijke eindconclusie/mening en een reflectie op de opdracht.
  • Zoek of maak afbeeldingen, tabellen, grafieken etc. die de inhoud van je verslag ondersteunen of die de sfeer van de website veraangenamen.
    • zorg ervoor dat je afbeeldingen van goede kwaliteit hebt.
    • Zorg dat alle afbeeldingen de bestandsstructuur jpg of png hebben.
    • Geef de afbeeldingen duidelijke namen.
    • Bewaar de afbeeldingen in een map op je computer.
  • Maak afspraken met elkaar hoe jullie de inhoud van de algemene inleiding en eindconclusie/reflectie maken.
    • In de inleiding beschrijf je de opdracht, je benoemt de onderwerpen en de afspraken die jullie onderling maakten.
    • In de eindconclusie geven jullie je mening over de opkomst van AI in het algemeen en de argumenten die deze mening ondersteunen.
    • In de reflectie beantwoord je de volgende vragen:
      • Wat vond je van de opdracht?
      • Hoe heb je de opdracht aangepakt?
      • Wat heb je geleerd van de opdracht?
  • Maak een schets  waarin je laat zien hoe de content op de pagina’s geplaatst gaat worden.
 

Download hier het werkend prototype van een website.
Jullie krijgen in de les een uitleg van de gebruikte scripts.
Bestudeer de code zorgvuldig en zorg ervoor dat je deze helemaal goed begrijpt.

  • Maak in je team afspraken over de structuur van jullie webpagina’s.
    Elk teamlid vult vervolgens een pagina in het bestand content.js met de inhoud van zijn of haar verslag.
  • Pas de code in het bestand script.js aan. Zorg ervoor dat alle onderdelen uit de database in de juiste volgorde in het HTML-bestand geladen worden.
  • Maak het design van je webpagina naar eigen inzicht in orde met CSS
  • De pagina’s worden samengevoegd tot één website.
  • Maak nu ook de pagina’s inleiding en eindconclusie/reflectie.
  • De projectmap wordt netjes opgeschoond en ieder van jullie heeft deze map op zijn/haar laptop staan.

Beoordeling

Inleveren: Lever de bestanden in op 30 april  (absolute deadline) in de inlevermap in Google Drive.

Beoordeling Je website wordt beoordeeld op:

  1. Inhoud: Diepgang van jouw onderzoek en filosofische reflectie, volledigheid van je verslag.
    De verwerking van de feedback en de inhoud van de pagina’s inleiding en eindconclusie/reflectie worden meegenomen in de eindbeoordeling.
  2. Techniek: Gebruik van HTML, CSS en JavaScript volgens de afspraken.
  3. Creativiteit: Origineel en aantrekkelijk ontwerp.
  4. Bronvermelding: Correcte en relevante bronvermelding.